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挥洒师爱绽放笑

——记河池市优秀班主任环江毛南族自治县下南中学谭政钦老师

一、爱岗敬业,严于律己

要想管理好班级,班主任首先要树立良好的形象,不断提高自身的思想素质和工作能力,做到爱岗敬业、严于律己,给学生起到好的榜样作用。作为班主任,谭政钦老师从不迟到早退,每天早上6:20来到教室门口恭迎学生陪着他们早读,检查班级每日的卫生和出勤:监督每日全校师生集队集会情况;晚上9:30和他们一起披着星光离开教室。每周大扫除时,作为班级一员,也积极地参与劳动。正是由于这种“忠于职守,以身作则的教育理念,使学生形成了良好的学习习惯和端正的学习态度。

二、亲近学生,研究学生

爱,是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名班主任,在管理班级的过程中绝不能是粗暴的打骂,必须要去体贴和关爱每一位学生。要想很好的了解学生,班主任就必须深入班级,亲近学生,了解学生所思所想,这样才能更好地管理好班级。要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发,对学生进行教育。谭政钦老师常常在课间时走进班级,主动找学生聊天,谈他们的爱好及学习情况......渐渐的,课下成为了学生的知心朋友。“亲其师,信其教,当亲近学生,研究学生,找到了适当的解决问题的方法时,发现教育起到了事半功倍的效果。

三、不放弃一个学生,抓好学困生的转化工作

对于学困生来说,他们需要老师更多的关爱和重视。谭政钦老师首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为学困生的原因,做到了因材施教,对他们耐心和真诚,努力做他们最可信赖的朋友。对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。我还创造条件和机会让他们多参与到班级的各项活动中去,让他们表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人,只有对学生感情深,工作才能细、方法才能对头。多年来,努力做到:对学生思想上积极诱导,学习上耐心帮助,生活上关怀体贴

谭政钦老师常利用中午休息和放学后课外活动的时间与学生亲切交谈。他们班的谭XX、谭XX两姐弟,因为父母年纪大,家庭经济特别困难,为了让他们能够安心学习,谭政钦老师把情况向校长反映后,校长立即跟乡政府民政报告,解决了他们的床上用品问题,还联系北京的义工联对他们进行长期帮扶。特别是对那些失亲生,询问他们跟谁生活、继父、继母对你好不好啊,从多方面注意给予他们以温暖的关怀。给学生借钱解决困难是正常的事10元、20元都有,每学期谭政钦老师都拿自己的医疗保障卡去刷感冒类的药(999感冒灵颗粒、再林、板蓝根、金嗓子喉片、急支糖浆、肺力咳、退烧片)和消肿止痛酊、创可贴等170元左右以备学生急用。久而久之,师生之间已建立了深厚的感情。记得有几名同学在与谭政钦老师交谈中竟无意中脱口而出称老师为"爸爸",而淘气的男同学趁此发笑时,一名同学竟理直气壮地说:"本来老师就像老爸嘛!"几分耕耘,几分收获,从孩子的话语中得到回报,从家长的言谈中得到安慰。记得有一天中午他们班的女同学的家长来校给孩子送伞,他对谭政钦老师说了这样几句话:我女儿在家常说你好,你不轻视我们父母离婚的孩子,孩子交给你我放心。

四、有付出有回报

由于辛勤的劳动,坚持不懈的追求和钻研,终将换来喜人的果实,谭政钦老师所带的一直“班风正,学风盛,所带的班级多次被评为学校的“先进班集体谭政钦老师也被评为学校、县级“优秀班主任”、“教学质量壹等奖”、“中考质量评比优秀教师”、“河池市初中教育教学质量优秀教师”等荣誉