以慈母之心倾注特殊教育工作

——记河池市优秀教师宜州区特殊教育学校覃定妍老师

                           

覃定妍老师是宜州市特殊教育学校的一名骨干教师从教18年来,她担任14年学校少先队辅导员12年班主任,并且一直担任盲班、聋班语文科、数学科的教学工作,一直奋战在教学的第一线。

进入特殊教育学校工作以来,她热爱特教事业,热爱残疾学生,爱岗敬业,严谨治学,精心施教,任劳任怨,乐于奉献,在政治思想、道德品质,师德表现上堪为师生的表率。在工作中她时时刻刻做到“五心”,即对学生和工作要有爱心、耐心、信心、专心、细心,处处以身作则,做好学生表率。工作以来取得了优异的成绩:曾先后评为学校优秀班主任宜州市优秀教师多次指导学生舞蹈、手工作品、体育项目参加全国、广西、河池、宜州比赛获得多个一、二、三等奖2016年代表宜州市参加河池市特殊教育学校教师技能大赛荣获聋哑组一等奖。

她工作勤勤恳恳,无私奉献,有强烈的责任感。2001年入特殊教育学校的时候,20岁的她担任学校的生活教师,负责学生们的生活起居。由于当时学校条件比较艰苦,学校没有热水,没有洗衣机,覃老师每天都给孩子们烧水,端水,帮他们洗澡、洗衣服。因为大多孩子的家离学校很远,孩子们远离爸爸妈妈、亲人,没了亲人的关怀,他们常常会不适应,甚至会彷徨、失落。为了让孩子们消除这些负面的心理影响,覃老师常常利用周末时间亲自上菜市场买菜,回来之后给孩子弄好吃的饭菜,还给他们讲故事,陪他们玩游戏,做孩子们的知心姐姐,让他们感受到家的温暖。覃老师牺牲自己的休息时间,陪孩子们度过一个个愉快的周末。特教学校的学生个体差异很大,尤其是智障学生的生活自理能力很差,常常有学生因为不会控制自己而大小便放裤,在这种情况下,覃老师不怕苦,不怕脏帮助这些孩子擦洗身子,把尿裤、便裤洗得干干净净。天气变化的时候,覃老师一一提醒孩子们注意增减衣服,以防生病。有一次半夜,有一名学生发高烧40度,怎么办?孩子父母不在身边,覃老师报告领导之后,毫不犹豫把孩子背上跑去近一公里之外的医院。并陪孩子在医院度过一晚,直到孩子平安无事才放心。

她一心扑在工作和学生身上,对残疾学生有着一颗慈母之心。任12年的班主任工作中,覃老师先后担任盲班、聋班班主任。她严格管理班级,培养学生形成良好的行为习惯,培养良好的班风和学风。所带班级是我校优秀班级。平时注重对学生进行爱祖国、爱护公物、文明礼貌、团结互助等思想品德教育,增强他们的集体荣誉感。她用爱打开了盲聋生的心扉,把一个个问题学生转化成了优秀的学生。刚入学的盲生,聋生年幼自理能力差,她就到学生宿舍帮他们整理衣被,把他们换下的脏衣脏鞋和床单被套带回家洗干净、缝补好。

韦XX同学性格孤僻,一直不适应住校生活,稍有一点不如意,就哭泣着要找妈妈,甚至用头撞墙,用笔划伤自己。覃老师时刻关注和安抚着她,总把她带在身边。星期天到了,韦XX母亲农忙,不能来接她,覃老师就把她带回家,帮她洗头、洗澡、剪指甲。班里的男同学头发长了,很多家长忙于上班没有时间带他们去理发店理发,覃老师便当起了理发师,咔嚓、咔嚓给同学们剪起头发,剪完头发的同学一个个精神抖擞的。小福同学是盲生,由于性格内向,对学习没兴趣,同学不喜欢同她交往。覃老师像妈妈又像朋友一样每天的感化他,帮助他树立学习自信心,课堂上多给予鼓励,让他感受到学习的乐趣,终于功夫不负有心人,小福的学习有了很大的进步,上课能大胆回答老师的问题。小王是单亲家庭长大的孩子,脾气爆,经常和班里的同学打架,多次家访了解到真实情况以后,更用心地关注他,把更多的爱和理解给了他,在他十周岁生日的时候,覃老师给他买了一个大大的蛋糕在班里让同学们一起为他庆祝生日,从那以后,小王同学完全改变了一个人似的,听话,也乐于助人了。

在带盲班的时候,盲生由于自身的缺陷对外面的世界几乎一无所知,为了让孩子们更好的认识事物,体验生活,覃老师常常利用课余时间带盲生到公园逛逛,带他们到超市买东西,菜市场买果买菜,让盲生在黑暗的世界里也能感受到一点光明,对未来的生活有着更多的期待。她在班里开展“一帮一、手拉手”等活动,让班里不同残疾程度的学生都得到了最大进步。她不但重视对盲、聋学生的智育,更重视思想教育,培养聋生自强不息、与命运抗争的精神。她鼓励孩子正视自身的生理缺陷,自尊、自强、自信,要做身残志坚,残而不废,对国家对社会有用的人。在覃老师的精心培育下,孩子们健康成长。她班上许多同学都树立了和正常人一样上大学的理想和目标;有的学生评为学校三好学生、文明学生;有的学生在全市、全区学生运动会、省残疾人运动会上拿奖;有的学生在全国残疾儿童书法美术作品大赛上拿名。班上也赢得了一张张奖状,一块块奖牌,整个班的学生都呈现出奋发向上,自强不息的精神面貌,被评为校综合治理先进集体。

她勇于实践,大胆创新。在担任学校少先队辅导员,积极组织学生开展各种丰富多彩的文体活动。如:祭扫烈士墓,庆六一文艺汇演,助残日等活动,并开创性的组织学生开展“欢乐周活动”和兴趣小组活动,这是前所未有的。在欢乐周活动里(主要有趣味体育比赛,生活技能比赛,手工、书画比赛,文艺类比赛)孩子们真正体会到欢乐。开展的这些活动,让残疾学生拥有一个自我展现的舞台,使得他们在活动中健康快乐地成长。在开展兴趣小组活动中,覃老师亲自负责手工组的活动,也是从一名手工盲到手工巧手。刚开始,覃老师自己摸索,认真学习各类手工的做法,并且大胆的进行创新。在她的带动下,手工兴趣小组的活动开展得有声有色,并制作出各种各样的精美的作品来。如蛋壳贴画、布贴画、泥画、石头画、折纸组合、刺绣、瓜子壳贴画、串珠、丝网花真是应有尽有。在初学制作丝网花时,覃老师几乎所有的课余时间,连周末的休息时间都不放过,整天都是待在手工室里,废寝忘食,如痴如醉。终于有一天,当她把一朵朵栩栩如生丝网花儿摆出来的时候,所有的老师们都对她坚起大拇指,赞叹不已。2012年,在覃老师的带动下,手工兴趣小组的同学制作出很多精美作品参加助残日作品义卖活动,让孩子们亲身感受到通过自己双手的劳动而获得的报酬那种快乐的心情,通过这次活动,孩子们更努力了,学习更积极了,对未来充满的希望。学生们的作品参加全国、自治区、宜州市的艺术作品比赛,获得了非常棒的成绩。覃老师还常常指导舞蹈参加自治区比赛,如《感恩的心》《武术风》《春暖花开》都获得优异的成绩。每每学生们在舞台上展示自己的时候,台下人们也不由得赞叹特教老师们的幸苦付出。

作为一名教学一线上的教师,她任劳任怨,勇挑重担。她能胜任特殊教育教学课程,熟悉聋教、盲教教育课程标准,教材,掌握聋教、盲教语、数教学法,能根据课程标准、教材要求,结合学生实际,把握好教材的重点和难点,明确每一节课的教学目的和要求、基础知识和基本训练内容。有较强的课堂教学组织能力,能准确、科学、生动、形象地给学生传授知识与技能。在教学中注意学生能力的培养和智力的开发,指导学生掌握正确的学习方法,教给学生获取知识的手段,组织和指导学生开展第二课堂活动,从而培养学生广泛的学习兴趣和爱好,增长学生的知识和技能。

如:在上盲班语文课时,覃老师注重培养盲生“以手代目”来观察事物和学会用耳获取信息,大胆尝试新教学法,培养学生的听、说、读、写能力。她认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友。

她不但语文课教得好,而且还会教劳技课、手工制作课、烹饪课、缝纫课、舞蹈。她的美术课深受学生喜爱,每每一到手工,再调皮捣蛋的学生也会安静的跟着覃老师上完这节课。在聋生初学汉语拼音时,为帮助聋学生学会发音,发准音,她总是把自己的嘴唇贴近孩子的手背,让孩子感受送气音和不送气音,以及气流的大小;常常把孩子脏兮兮的小手放在自己的脸上、鼻旁、脖子上,感受声音的振动,找准发音部位;在学习舌根音时,她甚至让孩子的手伸进自己嘴里,触摸发音时舌头的位置。演示口型,展示发音部位,纠正学生发音。工夫不负有心人,通过多年的训练,她教的学生有部分和健全人进行简单的对话,有的可通过看话进行口语交流。有时,为了能让聋生更好的理解一个字、一个词、一个句子的意思,她会想尽一切办法,如动作演示,课件制作等方法直到让学生弄明白为止才肯罢休。

现在,她的班级有四级复试,虽然年级多,但覃老师也没落下一个学生。能按正常的教学进度给孩子们上课。覃老师她带的班是学校的学校的模范班,经常接待外市、县聋校教师听课。她注重研究,不断总结教学经验,提高教学能力。积极参加各种教研活动,多次上校内公开课、探讨课,得到前来听课领导、老师的一致好评。2016覃老师在自己青光眼急性发作时,还坚持代表宜州市参加河池市特殊教育学校教师技能大赛并荣获聋教组一等奖。她积极撰写论文,有多篇论文获奖。其中《浅谈视障生自信心的培养》发表在《广西残联》2007年第11期杂志。论文《残疾学生心理问题的情感引导策略》获广西教育学会特殊教育专业委员会第一届特殊教育论文比赛一等奖。

  虽然覃老师的工作是非常辛苦又繁重的,但她一看到孩子们那天真无邪、渴求知识的眼神,想到家长把孩子交给自己时的那份信任和热切期盼,便无怨无悔。她深信普通教育培养的是明天的希望,祖国的花朵,特殊教育同样也能擎起一片蓝天,一弯残月。覃老师不愧为人民优秀老师。

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